文字与声音气泡顺序是把同一画格内多个文字块排成可逐句进入的次序，它靠尾尖归属、间距和页面主导方向共同成立。误判会让反问被读成自答、插入语被当成接话；正确做法先按尾尖确认每句话的发言者，再沿间距更紧的一侧连接同一人的连续发言，最后才按页面方向排序，尾尖缺失且间距相当时不宜硬定先后。
旁白作用是把画外叙述者的说明叠加到场景旁边，让读者获得画面当下没有交代的背景或判断，它靠文字框形态和不指向画内人物的归属成立。误判为人物对白会使补充信息变成角色当场发言；正确做法先看文字框有无尾尖、是否落在人物对话的间距内，再核对内容是否超出画面可见范围，两项都不支持时不宜读作画外说明。
文字与声音旁白作用是把画外叙述者的说明叠加到场景旁边，让读者获得画面当下没有交代的背景或判断，它靠文字框形态和不指向画内人物的归属成立。误判为人物对白会使补充信息变成角色当场发言；正确做法先看文字框有无尾尖、是否落在人物对话的间距内，再核对内容是否超出画面可见范围，两项都不支持时不宜读作画外说明。
拟声与动作是把声音事件挂到画格内动作因果链上的标注：动作给出施力方向与落点，拟声字给出声音发生的时点和质感，两者位置对应才成立。误判成装饰会把字随意摆在画格边缘，读者听到的声音便脱离来源；正确做法先找动作的起点和落点，把字形放在落点附近并让笔画走向顺应运动，没有可辨施力动作时只宜读作环境声。
文字与声音拟声与动作是把声音事件挂到画格内动作因果链上的标注：动作给出施力方向与落点，拟声字给出声音发生的时点和质感，两者位置对应才成立。误判成装饰会把字随意摆在画格边缘，读者听到的声音便脱离来源；正确做法先找动作的起点和落点，把字形放在落点附近并让笔画走向顺应运动，没有可辨施力动作时只宜读作环境声。
文字密度是同一页内文字块之间的疏密差造成的阅读速度变化，不是全页平均字数。误判为总字数会把大段静默旁白与密集对白混为一谈；正确做法分段比较相邻文字块的间隔、行数和与图像的距离，找出阅读由快转慢的转折点，若全页只有一处字块稠密，密度感就集中在那里，不应说整页都密。
文字与声音文字密度是同一页内文字块之间的疏密差造成的阅读速度变化，不是全页平均字数。误判为总字数会把大段静默旁白与密集对白混为一谈；正确做法分段比较相邻文字块的间隔、行数和与图像的距离，找出阅读由快转慢的转折点，若全页只有一处字块稠密，密度感就集中在那里，不应说整页都密。
时间压缩是画格省略与文字时间标记的分工：画面只留变化前后，文字可限定跨过的时长，二者合起来让读者接受一段未画出的过程。误判为删格会把必要的前后状态也删掉，读者只看到断裂；正确做法先保证两端状态可比，再用文字补足跨度，若没有状态差，单写多年后也不构成压缩。
文字与声音气泡顺序是把同一画格内多个文字块排成可逐句进入的次序，它靠尾尖归属、间距和页面主导方向共同成立。误判会让反问被读成自答、插入语被当成接话；正确做法先按尾尖确认每句话的发言者，再沿间距更紧的一侧连接同一人的连续发言，最后才按页面方向排序，尾尖缺失且间距相当时不宜硬定先后。
拟声与动作是把声音事件挂到画格内动作因果链上的标注：动作给出施力方向与落点，拟声字给出声音发生的时点和质感，两者位置对应才成立。误判成装饰会把字随意摆在画格边缘，读者听到的声音便脱离来源；正确做法先找动作的起点和落点，把字形放在落点附近并让笔画走向顺应运动，没有可辨施力动作时只宜读作环境声。
文字与声音旁白作用是把画外叙述者的说明叠加到场景旁边，让读者获得画面当下没有交代的背景或判断，它靠文字框形态和不指向画内人物的归属成立。误判为人物对白会使补充信息变成角色当场发言；正确做法先看文字框有无尾尖、是否落在人物对话的间距内，再核对内容是否超出画面可见范围，两项都不支持时不宜读作画外说明。
文字密度是同一页内文字块之间的疏密差造成的阅读速度变化，不是全页平均字数。误判为总字数会把大段静默旁白与密集对白混为一谈；正确做法分段比较相邻文字块的间隔、行数和与图像的距离，找出阅读由快转慢的转折点，若全页只有一处字块稠密，密度感就集中在那里，不应说整页都密。
文字与声音拟声与动作是把声音事件挂到画格内动作因果链上的标注：动作给出施力方向与落点，拟声字给出声音发生的时点和质感，两者位置对应才成立。误判成装饰会把字随意摆在画格边缘，读者听到的声音便脱离来源；正确做法先找动作的起点和落点，把字形放在落点附近并让笔画走向顺应运动，没有可辨施力动作时只宜读作环境声。
时间压缩是画格省略与文字时间标记的分工：画面只留变化前后，文字可限定跨过的时长，二者合起来让读者接受一段未画出的过程。误判为删格会把必要的前后状态也删掉，读者只看到断裂；正确做法先保证两端状态可比，再用文字补足跨度，若没有状态差，单写多年后也不构成压缩。
文字与声音文字密度是同一页内文字块之间的疏密差造成的阅读速度变化，不是全页平均字数。误判为总字数会把大段静默旁白与密集对白混为一谈；正确做法分段比较相邻文字块的间隔、行数和与图像的距离，找出阅读由快转慢的转折点，若全页只有一处字块稠密，密度感就集中在那里，不应说整页都密。
重复画格是让相同或近似构图承担两个不同叙述任务：前一次建立基准，后一次把基准变成可比较对象，它靠两次出现的位置关系与上下文任务改变成立。误判为画面误植会让读者把它当成印刷错误；正确做法检查前一次是否在建立场景、后一次是否在回应前文，若两次任务相同又紧邻，重复只形成一次视觉加强，不能据此断定时间跨度。